21世纪教育(01598.HK)公布2024年中期业绩：持续推进新校区建设，教学成果表现优异

格隆汇8月30日丨中国知名民办教育服务供应商--21世纪教育(01598.HK)欣然公布集团截至2024年6月30日止6个月未经审核中期业绩。

业绩亮点：

2024年上半年，集团实现收入约人民币[2.4]亿元，较2023年同期增长约[25.6%]；其中职业教育分部收入约为人民币[1.7]亿元，较2023年同期增长约[38.8%]；期内毛利约人民币[1]亿元，较2023年同期增长约[35.6%]，毛利率[42.8%]，同期增长约[3.2%]；期间EBITDA提高至[9451.3]万元，同比提升[3.4%]。

截至2024年6月30日，公司旗下学校全日制学生人数为24,439名，较2022-2023学年的23,423名上涨了4.3%。其中职业教育每名学生平均收入人民币6,302元，同期增长32.3%。

2024年上半年，集团实现收入约人民币[2.4]亿元，较2023年同期的人民币[1.9]亿元增长约[25.6%]；毛利约人民币[1]亿元，较2023年同期的人民币[0.8]亿元同比增长约[35.6%]；全日制学生总人数为24,439人。

新校区建设如期推进，持续内生建设

集团旗下石家庄理工职业学院以理工为重点，坚持人文并行，实行"专业技能+岗位证书+学历证书"的应用型高技能人才培养模式，现已形成建筑、机电、网路信息、汽车、经济管理、艺术、护理等学科并存的应用型大学教育体系。2024年上半年，本集团根据石家庄理工职业学院新校区整体规划设计，有序开展新校区建设。于2024年4月17日，进一步收购位于河北省石家庄市高邑县面积为21,324.05平方米的土地使用权；于2024年6月25日，签订施工总承包合同，第一大期的第3期工程建设正式启动，学生容纳量将进一步增加。2024年，石家庄理工职业学院双校区新增服务总人数预计超过12,000名。

以产教融合为特色成就显著

石家庄理工职业学院以服务地方区域经济产业发展为基础，产教共同培养应用型人才，共同参与产业端业务，实现产教共生。于2024年6月30日，石家庄理工职业学院累计成立13个智能制造、互联网+及数字经济等新兴产业相关的产业学院；已有29个专业与18家企业开展特色专业共建，设置订单班68个，学徒制试点专业16个；共建设重点专业群实训基地13个，校内实验实训中心61个，校外实训基地225个。

同时，石家庄理工职业学院与700多家名优企业保持多种形式的产学研合作关系，其中世界500强等知名企业60余家，每年通过订单班等形式协同培育近千人，帮助毕业生实现高质量就业。截至2024年6月30日，毕业生就业率为96.8%。此外，石家庄理工职业学院依托优质资源，服务区域建设，进行政府职业教育社会培训累计13,739人次，为石家庄市鹿泉区多间企业输送人才近千人。为创新人才培养模式，满足企业人才需求，建立专家智库，本集团亦成立两个研究院，为企业人才培训和技能技改提供智力支持。

2024年7月，石家庄理工职业学院承办了第十四届全国大学生电子商务"创新、创意及创业"挑战赛直播电商实战赛"铁宇盃"全国总决赛。来自全国30个省、市(自治区)的87支参赛队伍进行了巅峰对决，西安交通大学、中央民族大学、河北工业大学等79个院校参与赛事活动，抖音集团、阿里集团等20余家知名电商企业齐聚河北省石家庄市参会交流。石家庄理工职业学院的社会影响力进一步提升。

高中教育业务与新高考业务双双发力 教学成果卓越

作为全日制普通高中板块业务主力，石家庄育英实验中学以建设专业化师资队伍和高效课堂为抓手，不断升级管理体系和教育教学模式，打造以升学为根本的特色高中，并形成了由专家、名校名师组成的学科带头人、实力过硬的教学教研团队、高素质的专业教师团队，旨在铸就高质量的管理水准和辉煌的教学成绩。2024年大学(包含本科和大专)升学率100%，美术省联考、艺体舞蹈省联考上线率均高出河北省平均上线率20%以上。

集团秉承"全面提升中学生学科兴趣，在竞赛中验证价值"的宗旨，打造线上及线下新型教育科技生态圈。新高考业务聚焦高考升学管道服务，致力于资优生的定向与分层培养，形成了名校强基综评服务、新高考学业规划等业务体系。累计服务全国近千所高中的数万名资优生，众多学员迈入清华大学、北京大学等"双一流"大学的校门。截至2024年6月30日，新高考业务服务60余所高中学校/项目，与全国20余个省份百余所学校达成合作，向全国近1,500名学生提供规划指导。

中国21世纪教育集团有限公司董事会认为："作为一家综合型民办教育服务提供者，21世纪教育一直秉承『因教育而创造平等』的发展愿景，专注于整合优质教育资源，布局多元化教育产业格局，从职业教育服务拓展到产教融合服务，通过职业教育核心成长模式的升维，成为从『学业』到『就业』的全周期职业人才服务商，建立独特而具有影响力及办学特色的教育品牌，为股东及社会创造更高价值。"